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张万龙工作室开展数学教研活动(Mathematics Teaching and Research Activity)

发表时间:2017-12-3 11:31:25  编辑:信息中心 撰稿:江建平 翻译:程小彬

    2017年11月28日上午,都江堰市张万龙工作室在徐渡小学开展了以“把握年段特点、培养学生数学能力、发展学生核心素养”的全市数学教研活动,在本次活动中我校数学组江建平老师展示了《6的乘法口诀》的一堂研究课,这堂高质量的研究课,受到了全体与会老师的一致好评。

    On November 28, 2017, Zhang Wanlong studiohas carried out "to grasp the characteristics, cultivate students'mathematics ability, develop the core literacy of students" mathematicsteaching and researching activities in Xudu Primary School. Teacher JiangJianping showed the high quality research lesson of “multiplication of 6 study”,got all the teacher's high praise. 

    我校的杨莎老师、仰丽老师和杨晓蓉老师先后开展了《低段学生的数感培养策略》、《妙用“数形结合”培养学生能力、发展核心素养》、《培养学生的数学审题能力》的3个精彩的数学讲座也赢得了参会老师的阵阵掌声。

    Our math teachers Yang Sha, Yang Li and YangXiaorong have carried out three excellent math lectures, they also won all teacher'sburst of applause.

    杨莎老师在讲座中以自己的亲身实例给老师们讲诉了如何从平常的细节中去培养学生的数感,除了多让学生多说以外,更重要的是多让学生去动手操作和感受,才能潜移默化的培养出学生良好的数感。

    Yang Sha teacher told us the cultivation ofstudents' number sense with her own personal examples. She said that the mostimportant is to let students’ hands-on training and experience, then thestudents can have a good number sense.

    仰丽老师则举出了大量的利用数形结合去培养学生能力的方法,让老师们从中得到了许多具体可借鉴的方案,收获颇多。

    Yang Li has cited a lot of ways to cultivatestudents' ability by using combination of numbers and shapes, so that teacherscan get many concrete plans to learn from them.

    杨晓蓉老师作为一名经验非常丰富的老师,她将自己在教育孩子时遇到的一些题型列举出来和大家分享她是如何在实际的教学中培养学生的审题能力的。

    Yang Xiaorong is an experienced teacher, sheshared how to cultivate students' ability of analyzing the question in theactual teaching. Such a simple and sincere lecture received the unanimousadmiration of the teachers.

    活动的最后,张万龙主任进行了精彩的点评,并对全体与会老师提出了“一定要把握住学生的年段特点,有针对性的培养,做到不同年段的学生在数学能力上得到相应的发展,从而发展学生的核心素养”的教学要求。通过本次的教研活动,老师们不仅从中认识到把握年段特征去培养学生数学能力的重要性,还从讲座中得到大量的可以借鉴且行之有效的好方法。

    Finally, Director Zhang Wanlong made awonderful comment. He put forward to all the teachers “grasp the students'characteristics, have a targeted training, and do it in different period ofstudents in mathematical ability get corresponding development.” Through theteaching and researching activity, teachers not only recognize the importanceof holding the characteristics of the years to cultivate students' mathematicalability, but also get a lot of good and useful methods from the lectures. 



    江建平老师上《6的乘法口诀》研究课

    Jiang Jianping’s class 



    杨沙老师《低段学生的数感培养策略》讲座

    Yang Sha’s lecture 



    仰丽老师《妙用“数形结合”培养学生能力、发展核心素养》讲座

    Yang Li’s lecture 



    杨晓蓉老师《培养学生的数学审题能力》讲座

    Yang Xiaorong’s lecture




  编辑:信息中心 撰稿:江建平 翻译:程小彬
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